校服改革
从20世纪90年代至今,各地以学校为单位或者是在一定区域内学生统一穿着学生装已实行了近二十年。
2014年国家批准在北京服装学院成立全国中小学学生装(校服)研究中心,开展学生装(校服)相关标准研制工作,中心正在着手三方面工作,一是建立中小学生人体尺寸数据库,在大量采集中小学生人体尺寸的基础上,分析归纳体型特征,录入到体型数据库。二是研究运动中的中小学生的体态、体表、尺寸变化特征,建立服装的放松量,进而建立服装号型标准,这个标准需要保证标准号型的人体覆盖率。三是开展服装工效学方面的研究,云南校服,特别是研究运动过程中,中小学生的生理变化特征、温湿度的变化特征,这样可以结合面料的特性,比如排汗好、透气好的面料,以保证服装的舒适性;再比如某些部位,运动时,变化尺寸大的,就需要弹性更好的面料。如此,设计出来的服装既能够合身,又舒适,更重要的是服装对人体能起到保护作用。
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从推进学校工作来讲,学生统一着装对学校校园文化建设可以起到促进和辅助作用。学生统一穿校服有利于对学生的教育和管理,有利于提升学生的自信心、朝气和树立良好的精神状态,有利于班级和学校教育教学活动的组织,培养学生的团队精神。
穿校服对学生有规范行为的功能。统一着装,一种身份特征标识。学生统一穿校服,利于规则意识、规范意识等集体道德意识的培养。
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校服定制厂家温馨提示校服尺码该如何选择
大部分家长在为孩子选购衣服时,都会选择偏大一码的服装,因为孩子处于长身体的阶段,大一码可以适合穿久一点,云南校服价格,其实这是一个很大的生活误区,现在基本上一套校服基本上都只会穿一年左右,其实也没必要刻意的去选择大一码的校服,选择大一码的校服,穿在身上会显得非常的宽大,孩子也不是很爱穿,但是作为一家专业的校服定制厂家来说,考虑的是一大部分孩子的身高体型,而有些个别肥胖的学生就会那么学生校服尺码如何去定制呢?尺码偏差太大会造成孩子穿着不舒适或者穿不上。
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